scolarisation de jeunes handicapés psychiques

La plupart du temps,les enseignants, les parents,les psychiatres, certaines associations (pas toutes malheureusement) ,considèrent que les enfants victimes d' un handicap mental et/ou psychique ne peuvent pas intégrer une classe ordinaire sans pertuber le travail du groupe, celui de l' enseignant, et, pour eux- mêmes les résultats ne sont pas à la hauteur des efforts, ils ont besoin d' une approche différente, d' un personnel formé spécifiquement.
L' accompagnement par un assistant social peut aider des enfants porteurs d'un handicap physique.
Mais pour les handicaps psychiques et mentaux, il est nécessaire qu' il soient pris en charge dans des établissements spéciaux, encadrés par des psy, des éducateurs et enseignants spécialement formés, de préférence pour certains en internat.
Certaines associations, croyant favoriser la bonne intégration sociale de ces jeunes, et, surtout parce que les structures d' accueil manquent, font pression pour l' intégration en milieu scolaire ordinaire; c' est une abérration.
L' état avait commencé, avant le changement de gouvernement, à organiser le partenariat d' organismes qui fonctionnaient jusqu' alors séparément: familles, médecins, organismes sanitaires, sociaux, hôpitaux, associations; je suppose que cette action se poursuit, mais il faudraient encourager fortement son accélération, la sensibilisation; Certains de ces différents organismes acceptent mal de changer leur mode de fonctionnement.
Il faut organiser leurs rencontres et la réflexion sur l' organisation d'un fonctionnement en partenariat. Il y a aussi des besoins en personnel spécialisé et en établissements spécifiques d'éducation et d' accueil.